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モンゴルの教育関係者18人にJICA研修を実施　カリキュラム?マネジメント?サイクルの実現と普及目指す

2017/12/15

国際協力機構（ＪＩＣＡ）の研修で、今年10月30日から4週間に渡り来日していたモンゴル国の数学?理科教育関係者18人が、埼玉大学や近隣の小?中学校を訪れ、カリキュラム?マネジメントに関する講義を受講するほか、授業参観や研究協議などを行いました。

研修は、ＪＩＣＡの研修員受入事業であるモンゴル国別研修「カリキュラム?マネジメント?サイクル運営強化研修」の一環として実施。本研修は、児童中心型教育支援プロジェクトと連動した事業の1つで、昨年度のモンゴル国別研修「新カリキュラム実施?評価?改善に係る能力強化」に続き、2年目になります。研修に先立ち、今年9月末に、教育学部自然科学講座の岡本和明教授（担当：理科評価手法指導）と松嵜昭雄准教授（担当：算数評価手法指導）が、ＪＩＣＡ短期専門家として技術協力を行いました。